GA游戏教育
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在GA找到归属感

学员风采 lingli 2457浏览

3D角色16期,谢嘉霖,初中开始崇拜GA学生作品的谢同学,在大学毕业后如愿进入GA学习。如今在GA,在上海找到了归属感,放弃父亲安排好的腾讯,执意要入职GA就业老师推荐的英佩。

A

向世界分享我的内心,我的快乐

我想做游戏,我想把自救内心的想法,通过游戏展现出来。我想创造一个属于自己的世界观,把我自己的内心世界,我自己的这一份快乐分享给大家。我希望我的游戏世界就和真实的世界是一样的,但是里面的生物能比较的特别,就像野兽啊,豹子什么的,我就想自己是上帝那样,可以创造一个属于我在自己的世界。

我自己本身就是很喜欢玩游戏的,刺客信条,仙剑,武林群侠传,LOL什么的都玩。而且我大学在广东东莞学院是学游戏设计与制作专业的。毕业以后我在广州实习了三个月,就来GA了。实习的时候,做的是场景建模,在这个过程中发现了很多自己的不足。而且,在们那块儿,几乎是没有次世代的,完全接触不到的,但是我又非常的喜欢次世代,于是就来
GA了。

其实在我初中的时候,我就已经知道GA这个名字了,就一直很崇拜GA。那个时候我就在网上看到一个广告,“GA游戏教育”就点进去看了,里面的学生作品,很酷,很炫的效果,当时就很羡慕。后来我就一直关注着GA,也一点点的深入了解,知道GA是直接挂钩,嫁接虚幻引擎的,再后来的乐活游戏论坛我也经常上去看,在加上我哥以前也是GA的角色讲师,那我要学做游戏的,肯定得来GA啊。

找到归属感

刚到GA的时候就感觉学习的氛围非常好,同学偶读非常的和睦,一个人来到上海,和大家在一起也没有陌生的感觉。同学之间,在学习上有问题的时候,就我帮你改一改,你帮我点一下,然后互相之间就有一个沟通,互相学习,大家就都进步的比较快。

在GA教我们的老师都挺好玩的,每个老师我都说一点吧。戴瑞老师,教我们次世代人头的,教学也比较的严格,是按照公司方面的要求来的。一开始我就很不习惯,在加上自己对次世代的认知不足,我就觉得他上课讲的是不对的,就有点抵触。但是后来,自己一点点的再复习,一点点的做练习,就发现了,他讲的都是对的。特别是我第一次做游戏公司的测试以后,那时候就是做一个次世代的,做的时候我自己就发现有问题了,就做的不太好,然后就没通过。他又一点点的给我再讲了,就觉得自己有点后知后觉,再按照他说的练习了,后来就慢慢做的好了。
周长青老师,整个就是萌萌哒,教我们的手绘都是非常的用。以前自己画的方式就是都会很抠一小块的地方,不会很大体的去看东西,画的就是不太好看。等老师讲了以后就知道了,要先看大体,再来做细节了,然后自己画的东西也就一点点和谐了。
唐佳元老师,一开始和不熟悉的,后来慢慢熟悉了,就感觉像大哥一样,就像自己的亲大哥。他很照顾我们,教我们的东西也是很有帮助的。在我们做模型遇到问题的时候,在课堂,QQ上问他,我们都会在第一时间得到答案的。我们交上去的作业,与时候会发挥的不是和理想,他就会来问我们,“最近怎么啦“,“是不是有什么事儿”之类的,就很关心我们的。
谢明城老师的第一节课,就能感觉出来,他在对待这个课是非常用心的,是用足功夫的。他把所有的课程都剖析给我们听,毫无保留的,还有一些游戏公司前沿的技术都毫无保留的,毫无保留的,全部分享给我们听,而且,下课吃饭的时候也都和我们有说有笑的。

学习小结

我自己的话,有一段时间,手绘贴图那块儿有点问题,其实我在对模型的把握上没有什么问题,但是在贴图的用色,控色的方面就不太行,那时候就搞得自己挺烦恼,挺低沉的,都没有什么动力再做下去了。不过想想,这个问题已经在那里了,只有想方设法的把他给解决掉。我就找个各种各样的贴图啊,模型啊,一直画啊,练习啊,通过不断的练习,后来就一点点的改进了。
所以我的个人总结就是:要坚持。而且,老师课堂上讲的都要记下来,但是在自己用的时候,不能死记硬背的套上去,必须要加上自己的一些设想,不可以直接照搬的,在“做”这一块儿,一定要灵活变通,要有自己的想法。

保持对游戏的热情

之前,我爸爸已经给我安排好了要去腾讯工作了,但是我还是想靠自己。经过在GA的这段时间,我在GA,在上海找到了归属感,觉得很适合我。因为GA在上海,我就觉得上海他懂游戏,我就想去GA给我推荐的公司工作,我觉得这样我更能保持我对游戏的热情,也会遇到比较适合自己的公司。

现在,我入职英佩了,进入游戏行业了,我希望可以从头到尾的参与一个游戏的开发,我想要有一款属于自己的游戏。

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